本一教育:初升高物理衔接班很有必要上,新高一暑假班,助你成为学霸作用大!

2019-06-21 17 : 18 : 00类型:教学新闻

初升高衔接班,一方面可以让孩子在暑期形成一个持续学习的习惯,杜绝思想松懈的可能;同时,结合高一上半期教学内容,将初高中内容归纳整合,让学生们超前学习高一新课程,使得学生在真正面对高中学习时,能做到轻松自如。

   


       随着一年一度的中考结束,初三学生将在下一学期进入到高中物理的学习。如何才能赢在新的学习起跑线上,是我们老师和家长共同关注的问题。初中生经过中考的奋力拼搏,刚跨入高中,都是十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中课程学好的愿望。但通过多年的教学实践发现,高一新生学习中会遇到困难,主要有三大方面的因素:教材、教学、自身。


 






一、


       初中物理教材体现“浅、少、易”的特点,而且初中教材中叙述方法比较简单,语言通俗易懂、直观性、趣味性强,结论容易记忆,习题类型少,容易套模式。相对而言,高中一开始,概念抽象,定理严谨,逻辑性强,抽象思维和空间想象明显提高,难度加大。


 






二、


       初中内容少,难度小,要求低,因而进度较慢,教师反复讲解、多次演练,练就了学生一见题目就知道答案的本领。但是进入高中以后,内容多,要求高,进度快,题目难度加深,高中教学要培养学生的能力,往往通过启发引导思路,然后由学生自己思考、去解答,这使得刚入高中的学生不容易适应这种教学方法。







三、



        高一学生处于生长发育的高峰期,一方面面对因青春期生理、心理急剧变化而产生丰富而深刻的感受和体验,有诸多成长的烦恼;另一方面,明显感觉高中课程内容深,难度大,学起来困难,产生畏惧物理的心理,很难养成预习、复习、总结、自我消化、自我调整等良好的学习习惯。


 


 


        上述三方面的因素使得学生很难去把握高中物理新课程的学习,因此,我们必须高度重视初、高中物理学习衔接的重要性。做好了初、高中的学习衔接,能使学生在高一更高效、更顺利的学习。以知识衔接与能力培养为出发点,针对学生思维能力、迁移运用能力和心理调控能力的培养和辅导,让各位学生能在温故知新的同时,养成受益终身的良好学习习惯。





 

       事实上,初升高衔接班,一方面可以让孩子在暑期形成一个持续学习的习惯,杜绝思想松懈的可能;同时,结合高一上半期教学内容,将初高中内容归纳整合,让学生们超前学习高一新课程,使得学生在真正面对高中学习时,能做到轻松自如。

 


        物理学是一门重要的自然科学,它的研究成果和研究方法,在自然科学的各个领域都起着重要的作用。研究化学、生物学、天文学、地质学、气象学等都需要物理学,并形成了一些交叉学科,如化学物理和物理化学、生物物理、地球物理等等。当前科学中最活跃、最引人注意的课题,如生命科学、宇宙起源、材料科学等等,都与物理学的研究成果和研究方法密切相关。许多高新技术如空间技术、现代通信技术、激光技术、现代医疗技术等的发展都与物理学密不可分。物理学作为科学技术的基础,对人类社会发展起着十分重要的作用。历史上许多与物理学直接有关的重要技术发明,推动了人类社会的发展。 另外, 现在社会发展对理工科的人才需求量非常大,而物理对于理工科的学生来说极其重要,现在的大学百分之九十五的专业都要求学生必须选学物理,就连即将到来的新高考也为物理做出了重要的改革。为此,本一教育特针对初三即将升入高一的同学量身打造了一套初高中物理衔接课程。


 



课程目录


第1讲:描述运动的概念

第2讲:x-t图象与v-t图象及匀变速直线运动

第3讲:自由落体运动、匀变速直线运动的推论

第4讲:几种常见的力

第5讲:物体的受力分析

第6讲:力的合成与分解

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